4 czerwca

Temat: Łańcuch pokarmowy.

 

Zadania na dziś: lancuch_pokarmowy.docx

Po wykonaniu zadań rozwiąż krótki test na Quizizz. Kod dostępu w zamieszczonym dokumnecie.

---

21 maja

Temat: Nieantagonistyczne zależności między organizmami.

 

Otwórz podręcznik na stronie 111 i zwróć uwagę na podział zależności nieantagonistycznych (mutualizm, symbioza, protokooperacja). Na kolejnych stronach opisane są przykłady organizmów, które wchodzą w takie zależności. Przyjrzyj się ilustracjom i zobacz, jakie to zwierzęta.

Na stronie 115 opisany jest również komensalizm. Teraz wykonaj zadania z karty pracy:

KARTA PRACY

Zadania proszę przesłać na mojego maila.

 

---

7 maja

Temat: Przystosowania do pasożytniczego trybu życia.

Cele lekcji:

- poznasz rodzaje pasożytnictwa,

- wskażesz przystosowania organizmów do pasożytnictwa,

- wyjaśnisz, jaki wpływ na inne organizmy mają pasożyty.

 

Otwórz podręcznik na stronie 107 i przeczytaj informacje wstępne. Następnie zapisz notatkę i uzupełnij zdania.

Zapisz pod tematem:

Pasożyt to organizm, który żyje kosztem innych. Pasożyty możemy podzielić na:

1. zewnętrzne (które żyją na organizmach): ……………………………………………………………
2. wewnętrzne (które żyją w organizmach): …………………………………………………………..

 

Następnie przyjrzyj się ilustracjom i podpisom na stronach 108 i 109. Na stronie 108 opisane są przystosowania pijawki, na 109 - tasiemca. Spróbuj wykonać zadanie z karty pracy:

karta pracy

 

Zadania proszę przesłac na mojego maila:)

 

Życzę Ci powodzenia:)

 

---

16 kwietnia

Zapisz temat zajęć: Drapieżnictwo. Roslinożerność.

Otwórz podręcznik na stronie 97 i przeczytaj fragment pod tytułem „Drapieżnictwo”.

Następnie wykonaj zadania z karty pracy: Karta_pracy.pdf

 

Powodzenia:)

Wykonane zadania prześlij na mojego maila. Twoja praca zostanie oceniona.

 

---

Temat: Konkurencja między organizmami.

Na podstawie filmu uzupełnij schemat:

Zależności między organizmami dzielimy na: antagonistyczne i …………………………………………….

Na podstawie filmu wymień zależności antagonistyczne.

Zależności antagonistyczne to: ……………………………………………………

https://www.youtube.com/watch?v=uEqZnj_wc-M

 

Zapoznaj się z prezentacją dotyczącą konkurencji.

https://www.youtube.com/watch?v=kCcX5QdDkFU

Spróbuj wyjaśnić, na czym polega konkurencja. Wyjaśnij to pojęcie w zeszycie. Podaj przykład organizmów konkurujących ze sobą.

Wymień 3 przykłady zasobów środowiska, o które mogą konkurować ze sobą rośliny. Zapisz to w zeszycie.

Rośliny konkurują ze sobą o ……………………………………, ……………………………….. i …………………………… .

 

Spróbuj wykonać zadanie dodatkowe, korzystając z wirtualnego laboratorium:

http://glencoe.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0078802849/383928/BL_04.html -  przeprowadź symulację doświadczenia. Doświadczenie polega na hodowli dwóch gatunków pantofelków Paramecium aurelia i Paramecium caudatum osobno i razem (Paramecium aurelia – probówka 1, Paramecium caudatum – probowka 2, Paramecium aurelia i Paramecium caudatum – probówka 3).

W próbówce nr 1 umieść pierwszy gatunek pantofelka - Paramecium caudatum (podpisany na ilustracji) należy przeciągnąć go przeciągnąć do próbówki, podświetli się fioletowa fioletowy element.

W próbówce nr 2 umieść drugi gatunek pantofelka Paramecium Aurelia (należy postępować jak wyżej).

W próbówce nr 3 umieść oba gatunki.

Klikając na mikroskop, podchodzisz do stołu laboratoryjnego, materiał badawczy z probówek przenosisz na szkiełka mikroskopowe, a następnie pod mikroskop.

Policz pantofelki każdego gatunku Paramecium z hodowli pochodzących z trzech probówek.

 Klikając na Clear Slides czyścisz stół.

Klikasz na kalendarz i dokonujesz kolejnej obserwacji hodowli w następnych dniach.

Czynności powtarzasz do 16 dnia. Co zaobserwowałeś? Wyciągnij wnioski na podstawie otrzymanych wyników.

 

karta-pracy-konkurencja.docx - poniższą tabelę można również wydrukować i wkleić lub przerysować do zeszytu.

Uzupełnij tabelę.

 

Wnioski: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….