Wymagania – praca klasowa z genetyki

1.        Cechy dziedziczne i niedziedziczne.
2.        Różnica między mitozą i mejozą.
3.        Budowa DNA (nukleotyd, podwójna helisa, komplementarność zasad, zasada azotowa, reszta kwasu fosforowego, deoksyryboza).
4.        Pojęcia: allel, allel recesywny i dominujący, homozygota dominująca i recesywna, heterozygota, kariotyp, fenotyp, komórki diploidalne i haploidalne, komórki somatyczne, chromosomy homologiczne, chromosomy autosomalne i płci, mutacja.
5.        Rozwiązywanie krzyżówek genetycznych – dziedziczenie płci, dziedziczenie cech sprzężonych z płcią, dziedziczenie grup krwi, określanie prawdopodobieństwa wystąpienia określonej cechy.
6.        Allele warunkujące powstawanie grup krwi.

 

***

Moi Drodzy Ósmoklasiści!

Obecnie omawiamy zagadnienia związane z genetyką. Zdaję sobie sprawę, że niekoniecznie jest to dla Was łatwe, dlatego proponuję wzięcie udział w projekcie. Mam dwie propozycje.

Zestaw podstawowy jest obowiązkowy i polega na wykonaniu modelu DNA. Oceniania będzie dokładność i umiejętność opisania wykonanego modelu.  Poniżej zamieszczam instrukcje wykonania.

Zasady są proste: aby uzyskać ocenę bardzo dobrą za projekt należy wykonać model i omówić go na lekcji. Jeśli ktoś chciałby pokusić się o ocenę celującą proponuję wykonać projekt z dowolnie wybranych innych dostępnych w domu materiałów (w wersji przestrzennej, np. koralików, plasteliny itd.) oraz dodatkowo przeprowadzić prosty eksperyment z wydobyciem DNA z cebuli. Wykonane zadania należy zaprezentować na zajęciach i wykazać się znajomością budowy kwasu deoksyrybonukleinowego.

Życzę powodzenia i czekam na Wasze projekty.

DNA, czyli kwas deoksyrybonukleinowy, to związek o bardzo skomplikowanej strukturze chemicznej. Aby lepiej móc zrozumieć budowę przestrzenną cząsteczki DNA, proponuję Wam zbudować model papierowy tego związku chemicznego. W sieci dostępne są gotowe modele, które należy wydrukować, wyciąć i odpowiednio posklejać. Mile widziane będą modele kolorowe. Sprawę składania ułatwi wydrukowanie szablonu na usztywnionej kartce (np. z bloku technicznego).

ZADANIE OBOWIĄZKOWE

Model 1 pochodzi ze strony – http://www.yourgenome.org Strona jest angielskojęzyczna, ale warto na nią wejść, ponieważ autor prezentuje podczas kilkuminutowego filmiku, w jaki sposób złożyć model.  Poniżej zamieszczam wzór modelu w dwóch wersjach – kolorowa oraz biała, do samodzielnego pokolorowania; a także instrukcje w języku angielskim ubogaconą o czytelne rysunki. Ten model jest dosyć łatwy w wykonaniu.

DNA model 1 – biały

DNA model 1 – kolorowy

DNA model 1 – biały, instrukcja uzupełnianie

DNA model 1 – kolorowy, instrukcja składanie

Model 2 pochodzi z polskiej strony http://www.biocen.edu.pl  Poniżej szablon modelu wraz z polskojęzyczną instrukcją.

DNA model 2

Modele 3, 4, 5 i 6 pochodzą ze strony w jakimś azjatyckim języku (nie mam pojęcia, jaki to język) – http://www.k4.dion.ne.jp/~soilshop/paperclft.html

Szukając na tej stronie, znalazłam bardzo ciekawe szablony modeli cząsteczek DNA. Są dołączone do nich obrazkowe instrukcje, wyjaśniające w jaki sposób wycinać i składać modele. Dodaję również linki do stron przedstawiających dokumentację zdjęciową z wykonywania modeli.

DNA model 3

DNA model 3 – instrukcja obrazkowa

DNA model 3 – strona ze zdjęciami

DNA model 4

DNA model 4 – instrukcja obrazkowa

DNA model 5

DNA model 5 – instrukcja obrazkowa

DNA model 5 – strona ze zdjęciami

DNA model 6 czarnobiały

DNA model 6 kolorowy

DNA model 6 – instrukcja

DNA model 6 – strona ze zdjęciami

 

ZADANIE DODATKOWE

Wydobywanie DNA z cebuli – poniżej zamieszczam link do  filmiku, który pomoże Wam krok po kroku przeprowadzić doświadczenie.

https://www.youtube.com/watch?v=GOj1GDxvkVc

ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY:)