Justyna Witkiewicz
Projekt - Uczę się uczyć
Klasy 7 i 8 przystąpiły do realizacji projektu "Uczę się uczyć". Zapoznanie z planem realizacji projektu.
Projekt edukacyjny poświęcony metodom i technikom uczenia się ma na celu wsparcie uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych, w tym umiejętności uczenia się jako jednej z podstawowych umiejętności warunkujących dalszy sukces edukacyjny. Uczestnictwo w projekcie umożliwi uczniom poznanie różnorodnych strategii uczenia się, dostosowanych do ich stylów poznawczych, a także zastosowanie ich w praktyce – w pracy z tekstem, podczas przygotowania do sprawdzianów czy egzaminu.
Lapbook
Lapbook- prezentacja i gotowe materiały do wykorzystania
Jest to kreatywna pomoc edukacyjna, która zawiera różnorodne elementy, takie jak rysunki, zdjęcia, wykresy, teksty i ruchome skrytki, tworzone przez użytkownika, na przykład ucznia. Lapbooki służą do systematyzowania wiedzy, ułatwiają naukę i rozwijają kreatywność.
KLASY 7 PRZYGOTOWAŁY LAPBOOKI JAKO POWTÓRZENIE Z ROZDZIAŁU 1
KLASY 8 PRZYGOTOWAŁY LAPBOOKI JAKO FORMA SPRAWDZIANU Z ROZDZIAŁU 2
117
Mapa myśli
Mapa mysli - wizualny sposób na uporządkowanie wiedzy
I
Fiszki
Fiszki to małe karteczki/kartoniki ułatwiające zapamiętywanie i naukę. Na jednej stronie może być obrazek lub hasło, a na drugiej definicja. Klasy siódme przygotowały fiszki do tematu Schulsachen.
12
Technika Pomodoro
Uczniowie poznali metotę pracy w blokach czasowych zwaną techniką Pomodoro.
Ta popularna metoda zarządzania czasem polega na przeplataniu pomodoro – czyli sesji pracy w skupieniu – z częstymi, krótkimi przerwami w 4 seriach. Dzięki temu można utrzymać koncentrację i uniknąć zmęczenia. Metoda pracy Pomodoro dzieki jasno sprecyzowanemu celowi i koncentracji na nim pozwala na szybsze osiagniecia zamierzonego efektu. Uczniowie przyswajali wiedzę dotyczącą Austrii.
Zabawa w nauczyciela - ucząc innych uczysz siebie
Uczniowie po przyswojeniu wiedzy techniką Pomodoro wcielili się w rolę nauczyciela. Na bazie zdobytej wiedzy o Austrii samodzielnie zaprojektowali test dla kolegów z klasy tym samym ponownie przeanalizowali zadany materiał, wyszukali najważniejsze wg.nich informacje oraz ujeli je w ciekawej formie. Nie tylko uczyczli się ucząc innych, ale rozwijali umiejętność analizy tekstu i krytycznego myslenia.
Metoda testu zderzeniowego
Metoda testu zderzeniowego polega na aktywnym sprawdzeniu wiedzy poprzez testy lub quizy już w trakcie nauki, Nie chodzi jednak tylko o bierne powtarzanie materiału, ale o efektywną naukę na własnych błedach i stymulowaniu pamięci. Uczniowie sprawdzili wiedzę poprzez rozwiązanie testu zaprojektowanego przek kolegę w kl.8 lub przez nauczyciela w kl.7, przeanalizowali błedy, mieli natychmiastowy feedback co jeszcze muszą utrwalić.
4