6:45 - wyjazd z Turośli -- > Cieciory
6:45 - wyjazd z Turośli -- > Nowa Ruda
6:45 - wyjazd z Turośli -- > Charubin
Informuję, że nastąpiła zmiana i wnioski o przyznanie stypendium szkolnego należy składać w siedzibie Ośrodka Pomocy Społecznej w Turośli, ul. Jana Pawła II 49, (parter, pok. nr 3), nie jak do tej pory w Zespole Obsługi Szkół. Wnioski przyjmowane będą od 1 września 2026r. do 15 września 2026r. Nowe druki na stypendia szkolne będą dostępne w sekretaracie szkoły, jak również poniżej w załączniku.
Serdecznie zapraszamy rodziców i dzieci z grup przedszkolnych na dzień adaptacyjny, który odbędzie się 31 sierpnia (poniedziałek) w godzinach 09.30 - 11.30
Dzieci trzyletnie sala numer 10 - wychowawca Bogusława Wiśniewska
Dzieci czteroletnie sala numer 4 gim. (na przeciwko stołówki przy schodach) wychowawca Monika Gałązka
Dzieci pięcioletnie sala numer 10 - wychowawca Marta Pupek
Dzieci sześcioletnie sala numer 2 gim. - wychowawca Karolina Rydel
Prosimy o zabranie kapci oraz dobrego humoru. Do zobaczenia.
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 8a i 8b wzięli udział w projekcie „Im Netz der Brieffreundschaften“
Projekt „Im Netz der Brieffreundschaften” ( „W sieci listownych przyjaźni”) jest międzynarodowym projektem organizowanym przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży i Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego- Oddział Łomża.
Projekt ma na celu: doskonalenie i rozwijanie kompetencji językowych niezbędnych do skutecznej komunikacji, poszerzanie słownictwa, doskonalenie umiejętności pisania, utrwalanie zasad gramatycznych, rozwijanie kreatywności i pomysłowości uczniów oraz kształtowanie postawy otwartości na inne kultury, zwyczaje i tradycje
Do każdego ucznia z Polski dopasowany był uczeń z innego kraju. Nasz szkoła połączona została listownie ze szkołą na Litwie. Uczniowie przez cały rok wymieniali się ze swoim listownym, litewskim partnerem listami pisanymi tradycyjnie w ustalonych ramach czasowych. Tematyka listów była bardzo bogata: przedstawienie siebie, opisanie codziennych obowiązków, zainteresowań, swoich pupili, form spędzania czasu wolnego z rodziną i przyjaciółmi, plany wakacyjne oraz zwyczaje i tradycje świąteczne. Ponadto uczniowie opisali swoje szkoły, jak również przesyłali pozdrowienia oraz życzenia bożonarodzeniowe i wielkanocne.
Projekt dostarczył uczniom nie tylko cennej wiedzy i praktycznych umiejętności językowych, ale również wiele radości. Z niecierpliwością oczekiwali kolejnych listów od swoich korespondencyjnych partnerów, a nawiązane znajomości pokazały, że język może być mostem łączącym ludzi z różnych krajów.
Powered by aSc EduPage