• Wyniki badania tempa czytania

        •  

          Wyniki badania tempa czytania 

          I półrocze roku szkolnego 2016/2017

           

              W I półroczu roku szkolnego 2016/2017 miało miejsce kolejne badanie tempa czytania, które tradycyjnie już wśród uczniów klas IV - VI przeprowadzili nauczyciele języka polskiego - pani Danuta Stachelek i pan Kamil Obrycki. Poniżej zostały zamieszczone wyniki, ze wskazaniem na liczbę uczniów czytających poniżej i powyżej poziomu danej klasy oraz na poziomie badanej klasy.

           

           

                Klasa      

           

           

          Poziom poniżej

                   badanej klasy         

           

          Na poziomie

                 badanej klasy        

          Poziom powyżej

          badanej klasy  

          Liczba uczniów

          w klasie 

          IV a

           

          3 uczniów

          (16,67 %)

           

            6 uczniów

          (33,33 %)

                      9 uczniów               

          (50,00 %)

                             18                      

          IV b

           

          7 uczniów

          (46,67 %)

           

          5 uczniów

          (33,33 %)

          3 uczniów

          (20,00 %)

          15

          V a

           

           

          3 uczniów

          (21,43 %)

           

          2 uczniów

          (14,29 %)

          9 uczniów

          (64,29 %)

          14

          V b

           

          2 uczniów

          (16,67 %)

           

          4 uczniów

          (33,33 %)

          6 uczniów

          (50,00 %)

          12

           

          VI a

          5 uczniów

          (33,33 %)

           

          5 uczniów

          (33,33 %)

           

          5 uczniów

          (33, 33 %)

          15

           

          VI b

           

          4 uczniów

          (25 %)

           

          3 uczniów

          (18,75 %)

          9 uczniów

          (56,25 %)

          16

           

          RAZEM:

           

           

          24 uczniów

          (26,67 %)

           

          25 uczniów

          (27,78 %)

          41 uczniów

          (45,56 %)

          90 uczniów

           

               Jak wynika z powyższego zestawienia, blisko 27 % uczniów II etapu edukacyjnego czyta poniżej poziomu badanej klasy. Jest to wynik zdecydowanie niższy, niż w roku poprzednim. Wówczas poniżej poziomu badanej klasy czytało aż 40 % uczniów klas IV - VI. Tak więc tempo czytania naszych uczniów znacznie poprawiło się w stosunku do II półrocza minionego roku szkolnego. Mamy nadzieję, że kontynuowane przez nas działania mające na celu podnoszenie kompetencji czytelniczych przyniosą oczekiwane rezultaty i nasi uczniowie nadal będą chętnie odwiedzali swoją bibliotekę. Czytanie bowiem nie tylko poprawia tempo i technikę czytania, ale przynosi wiele innych korzyści, sprzyjając osiąganiu sukcesów szkolnych.

             Pamiętajmy: na czytanie nigdy nie jest za późno :)

           

          Oprac. Alicja Pieloszczyk

           

           

          Wyniki badania tempa czytania 

          II półrocze roku szkolnego 20157/2016

           

           W II półroczu roku szkolnego 2015/2016 nauczyciele języka polskiego pani Danuta Stachelek i pan Kamil Obrycki  przeprowadzili wśród uczniów klas IV – VI test szybkości czytania. Poniżej zostały zamieszczone wyniki, ze wskazaniem na liczbę uczniów czytających poniżej i powyżej poziomu danej klasy oraz na poziomie badanej klasy.

           

           

          Klasa

           

           

          Poziom poniżej

          badanej klasy

           

          Na poziomie

          badanej klasy

          Poziom powyżej

          badanej klasy

          Liczba uczniów

          w klasie

          IV a

           

          3 uczniów

          (23,08 %)

           

          2 uczniów

          (15, 38 %)

          8 uczniów

          (61, 54 %)

          13

          IV b

           

          3 uczniów

          (23, 08 %)

           

          4 uczniów

          (30, 77 %)

          6 uczniów

          (46, 15 %)

          13

          V a

           

          5 uczniów

          (33,33 %)

           

          4 uczniów

          (26,67 %)

          6 uczniów

          (40 %)

          15

          V b

           

          8 uczniów

          (47, 06 %)

           

          2 osoby

          (11,76 %)

          7 uczniów

          (41, 18 %)

          17

           

          VI a

           

          11 uczniów

          (52, 38 %)

           

          3 uczniów

          (14, 29 %)

           

          7 uczniów

          (33, 33 %)

          21

           

          VI b

           

          9 uczniów

          (45 %)

           

          3 uczniów

          (15 %)

          8 uczniów

          (40 %)

          20

           

          RAZEM:

           

           

          39 uczniów

          (39, 39 %)

           

          18 uczniów

          (18, 18 %)

          42 uczniów

          (42, 42 %)

          99 uczniów

           

               Jak wynika z powyższego zestawienia, blisko 40 % uczniów II etapu edukacyjnego czyta poniżej poziomu badanej klasy. Niewątpliwie ma na to wpływ fakt, iż uczniowie, którzy znaleźli się w tej grupie, czytają zdecydowanie za mało. Dlatego zachęcamy, aby jednak spróbowali „zainwestować ” w czytanie, gdyż jest to doskonałe ćwiczenie dla mózgu, wzbogaca słownictwo, rozwija umiejętność pisania,  poszerza wiedzę, poprawia koncentrację i pamięć, rozwija wyobraźnię, buduje poczucie własnej wartości, czyni świetnym rozmówcą, daje satysfakcję i... zabija nudę. Na czytanie nigdy nie jest za późno :)

           

          Oprac. Alicja Pieloszczyk