Hello 

Link z podręcznikiem podrecznik_kl._II.pdf

Link z zeszytem ćwiczeńzeszyt_cwiczen__kl_II.pdf

Link z nagraniami audio do Książki ucznia i Zeszytu ćwiczeń dostępne dla uczniów do pobrania w Strefie ucznia

 

 

25.06.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 25.06.2020r._-_IIb.docx

---

---

24.06.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 24.06.2020r._-_kl._IIb.docx

---

---

23.06.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 23.06.2020r._-_kl._IIa.docx

---

---

19.06.2020r. - IIa

Scenariusz zacjęć:19.06.2020r._-_IIa.docx

---

---

10.06.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 10.06.2020r._-_IIb.docx

---

---

09.06.2020r. - kl. IIa Test z rozdziału 6.

Test będzie aktywny do godz. 20.00

Link: https://quizizz.com/join  KOD: 1932690

Kliknij w powyższy link a następnie wpisz kod gry. Podaj swoje imię i nazwisko.

---

---

05.06.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 05.06.2020r._-kl._IIa.docx

---

---

Klasa IIb 04.06.2020r. odbędzie się test z języka angielskiego. Test będzie aktywny do godz. 20.00

Link: https://quizizz.com/join  KOD: 3960053

Kliknij w powyższy link a następnie wpisz kod gry. Podaj swoje imię i nazwisko.

---

---

03.06.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 03.06.2020r._-_IIb.docx

 

---

---

02.06.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 02.06.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

29.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 29.05.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

28.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 28.05.2020r._-kl._IIb.docx

 

---

---

27.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 27.05.2020r._-_kl._IIb.docx

 

---

---

26.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 26.05.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

22.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 22.05.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

21.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 21.05.2020r._-_kl._IIb.docx

 

---

---

20.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 20.05.2020r._-_kl._IIb.docx

 

---

---

19.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 19.05.2020r_-_kl._IIa.docx

 

---

---

15.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 15.05.2020_r._-_kl.IIa.docx

 

---

---

14.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 14.05.2020r._-_kl._IIb.docx

 

---

---

13.05.2020r. - kl. IIb
Scenariusz zajęć: 13.05.2020r_-_kl._IIb.docx

 

---

---

12.05.2020r- kl. IIa

Scenariuz zajęć: 12.05.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

07.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 07.05.2020r._-_kl.IIb.docx

 

---

---

06.05.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 06.05.2020r._-_kl._IIb.docx

 

---

---

05.05.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: 05.05.2020r._-_kl._IIa.docx

 

---

---

29.04.2020r. - kl. IIb

Scenariusz zajęć: 29.04.2020_-_kl._IIb.docx

 

---

---

28.04.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: kl._IIa_28.04.2020_r.(1).docx

 

---

---

24.04.2020r. - kl. IIa

Scenariusz zajęć: KL._II_a_24.04.2020_r...docx

 

---

---

23.04.2020r. - kl. IIb 

Scenariusz dzisiejszych zajęć: kl._IIb_23.04.2020_r.(2).docx

 

---

---

22.04.2020r. - kl. IIb

Scenariusz dzisiejszych zajęć:  KL._II_B_22.04.2020_R..docx

 

---

---

21.04.2020r. - kl. IIa

Scenariusz dzisiejszych zajęć: kl._II_a_21.04.2020_R..docx 

 

---

---

17.04.2020 r. - kl. IIa

Scenariusz dzisiejszych zajęć: kl._IIa_-_17.04.2020_r..docx

 

---

---

16.04.2020 r. -kl. IIb

Scenariusz dzisiejszych zajęć: kl._II_B_16.04.2020_R..docx

 

---

---

15.04.2020 r.  - kl. IIb

Scenariusz dzisiejszych zajęć: kl._IIb_-_15.04.2020_r..docx

 

 

---

---

kl. IIb – 08.04.2020 r.

Cele:

-nauczysz się rozpoznawać i nazywać symbole związane z Wielkanocą.

 

1. Pomyśl i odpowiedz na następujące pytania:

Z czym kojarzy Ci się Wielkanoc?

Wymień zwyczaje związane z Wielkanocą w Polsce?

Czy słyszeliście o zwyczaju Easter egg hunt?

Easter egg hunt jest to wielkanocny zwyczaj obchodzony w Wielkiej Brytanii. W wielkanocną niedzielę (Easter Day), brytyjskie dzieci szukają czekoladowych jajek schowanych w ogrodzie lub domu. Zabawę to zobaczycie na ilustracji w zadaniu 2,4/79 w podręczniku.

2. Zapoznaj się ze słówkami związanymi z Wielkanocą. Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE

3. Otwórz podręcznik str. 79 – zadanie 1. Wysłuchaj nagrania CD 4.13 i wskaż odpowiednie obrazki zgodnie z nagraniem. Wysłuchaj jeszcze raz i powtórz za nagraniem.

4. Zapisz w zeszycie:

Lesson

Easter – Wielkanoc

Bunny – króliczek

Egg – jajko

Flower – kwiat ,   flowers – kwiaty

Basket – koszyczek

5. Nazwij zwierzęta i symbole wielkanocne ukazane na obrazku w zadaniu 2/79.

6.Wysłuchaj nagrania piosenki CD 4.14  i wskaż na obrazku zwierzęta i symbole wymienione
w piosence.

7. A teraz poćwicz poznane słownictwo tutaj:

https://wordwall.net/pl/resource/1296939/easter-bugs-team-2

Happy Easter J

 

---

---

kl. IIa - 07.04.2020 r./kl. IIb -02.04.2020 r.

Cele:

-Utrwalisz umiejętność zamawiania jedzenia w restauracji, podawania jedzenia i dziękowania oraz nazwy potraw.

 

1.Podaj nazwy potraw, których ostatnio się nauczyłeś.

2. Obejrzyj filmik z historyjką:

https://www.youtube.com/watch?v=9LA2uABdNLw

3. Otwórz podręcznik str.56 i paluszkiem połącz wyrazy z zadania 2 do ilustracji 1-8.

4. Zapisz w zeszycie nazwy poszczególnych potraw, zgodnie z ilustracjami.

Lesson

Exercise 2/56

Np. 1 – chips.

2….

5. Wysłuchaj piosenki CD 3.15 kilka razy.

Wykorzystaj karty obrazkowe, które wyciąłeś na poprzednich zajęciach.
W trakcie słuchania piosenki pokazuj karty z odpowiednimi potrawami.

6. Odczytaj wypowiedź Lucy z zadania 4/56 w podręczniku:

Can I have….?   czytamy /ken aj hew/…?

Następnie wskaż odpowiedni zestaw z podanych a-f i odpowiedz:

Here you are – proszę bardzo   /hijer ju ar/.

Spróbuj samodzielnie ułożyć pytania z zamówieniami pozostałych zwierzątek.

7. Praca domowa: wykonaj zadania 1,2 str. 53 w Zeszycie ćwiczeń.

Sprawdź, ile słówek się nauczyłeś. Wykonaj quiz: https://wordwall.net/play/901/307/8323  Uwaga: Podaj swoje imię i nazwisko.Quiz należy wykonać do 10.04.2020 r.

---

---

---

Kl. IIb – 01.04.2020 r./kl. II a - 03.04.2020 r.

Cele:

- Nauczycie się zamawiać jedzenie w restauracji, podawać jedzenie i dziękować, oceniać historyjkę.

1. Zaczynamy od utrwalenia słownictwa:

https://www.youtube.com/watch?v=efhNHQz1stk

2. Wytnij karty z poznanymi produktami spożywczymi z Zeszytu ćwiczeń i nazwij je po kolei.

3. Jeżeli masz możliwość to zaproś kogoś ze swojej rodziny i zagrajcie w grę What`s missing? (czego brakuje? – znacie tą grę) oraz w The menu game (Jedna osoba wybiera wybraną kartę i pyta: Can I have some….., please?  /ken aj hew….,pliz?/, druga osoba odpowiada Yes, of course /jes of kors/ lub No, sorry /noł sori/. Po czym zamieniamy się rolami).

3. Obejrzyj filmik z historyjką lub otwórz podręcznik str 54,55 i wysłuchaj CD 3.12

https://www.youtube.com/watch?v=9LA2uABdNLw

Nowe słówka:

wasp - osa

money - pieniądze

rich - bogaty

4. Spróbuj wymienić dania jakie serwowano w Bug Bistro.

5. Oceń historyjkę, wysłuchaj nagrania CD 3.13. Policz do 20 i wybierz odpowiedź:

The story is OK.

The story is great.

The story is fantastic.

6. Praca domowa: zeszyt ćwiczeń str 52 – zad.1,2

Chętnie obejrzę Twoją pracę  Wyślij ją przez messenger, MMS lub email.

Miłej pracy 

---

---

---

kl. IIa 31.03.2020 /kl. IIb-26.03.2020 r.

 

Cele:        

Nauczycie się rozpoznawać i nazywać potrawy, śpiewać piosenkę, wyrażać prośbę o różne potrawy i udzielać odpowiedzi

 

1. Na początku przypomnijmy sobie słownictwo:

https://www.youtube.com/watch?v=efhNHQz1stk

Zapraszam do aplikacji quizlet. Postarajcie się wykonać to zadanie kilka razy:

https://quizlet.com/399665230/match

 

3. Podręcznik, str 53 – wysłuchajcie nagrania CD 3.8  i postarajcie się wymienić wszystkie potrawy na ilustracji w zad.2

4. Zapiszcie w zeszycie:

                                                                Lesson

           Chicken – kurczak

Can I have…,please?- Czy mogę prosić o…?        wymowa/ken aj hew)/

Yes, of course. – Tak, oczywiście.                         wymowa  /jes of kors/

No, sorry. – Nie, przepraszam.                              wymowa /noł sori/

5. Poćwiczcie zadawanie tego pytania i udzielanie odpowiedzi.

6. Wysłuchajcie nagrania CD 3.11 a następnie dopasujcie te zwroty do ilustracji w zadaniu 3/53 - ustnie.

7. Proszę o wykonanie zadania 2 str 51 w Zeszycie ćwiczeń

Miłej pracy J

---

Kl. IIa – 27.03.2020 r.,  kl. IIb – 25.03.2020 r.

Cele:        

Nauczycie się rozpoznawać i nazywać potrawy, wyrażać upodobania

Nie jestem pewna, czy wszyscy uczniowie mają w domu podręczniki, więc zamieszczam wersję elektroniczną:

Link z podręcznikiem podrecznik_kl._II.pdf

Link z zeszytem ćwiczeńzeszyt_cwiczen__kl_II.pdf

 Poproście rodziców o pomoc i wykorzystajcie:

• Podręcznik, str 52 – wysłuchajcie nagrania CD 3.5 i powtórzcie słownictwo kilkakrotnie a następnie zapiszcie wyrazy w zeszycie
• Obejrzyjcie:    https://www.youtube.com/watch?v=efhNHQz1stk

Lesson

Soup – zupa

Salad – sałatka

Pizza – pizza

Cabbage – kapusta

Chips – frytki

Meatballs – kotlety mielone

Pasta – makaron

 

• Posłuchajcie rymowanki CD 3.6

Do you like……? – czy lubisz…….?

Yes, I do  - tak

No, I don’t – nie

 

• Platformę Student’s Practice Kit, która zawiera interaktywne gry, filmy animowane i piosenki! Uczniowie znajdą kod dostępu w Zeszycie ćwiczeń. (Wybierzcie Videos – Unit 5 Lesson 1 – tam poznacie wymowę i zapis słowny poszczególnych wyrazów)
• Bezpłatną aplikację quizlet https://quizlet.com/pl/399665230/bugs-team-2-unit-5-flash-cards/, gdzie  poćwiczycie poznane słownictwo online
•  Nagrania audio do Książki ucznia i Zeszytu ćwiczeń dostępne dla uczniów do pobrania w Strefie ucznia  
• Zeszyt ćwiczeń, str 50 – wykonajcie zadanie 1
• Zadanie nr 2 dla chętnych.

Miłej pracy J